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［摘要］服装规划是一门非常重要的规划艺术学科，包括许多类型的课程，素描课程就是其间的一种。学生的素描功底对绘画的质量有直接的影响，对服装规划也有直接的影响。在新时期下，人们的审美要求越来越高，服装规划专业的素描课程也面对一系列的教育改革。结合教育经历，就服装规划专业素描课程的教育改革谈一些观点。

［关键词］服装规划专业；素描课程；教育改革

在造型艺术中，素描课程被称之为根底课程。可是从现在的实践状况来看，服装规划专业的素描课程往往被教师忽视，导致学生的全体艺术规划水平遍及偏低。本文经过对当时服装规划专业素描课程的教育现状进行剖析，在此根底上就服装规划专业素描课程的教育改革展开论说。

一、服装规划专业素描课程的教育现状

服装规划专业在我国的起步比较晚，可是从全体上来看，服装规划开展速度比较快。素描课程作为服装规划的根底课程之一，本应遭到各个院校的重视，可是从现在实践教育状况来看，大多数院校在服装规划专业素描课程教育上还存在许多问题。譬如，许多院校在素描课程教育上将俄罗斯素描教育法完全引证过来，由简到繁进行依次练习。服装规划专业的素描教师整天让学生对石膏体静物进行描摹，教育内容不具有针对性。导致许多学生无法将学到的素描常识运用到服装规划中，只有单个有天分及较高领悟的学生，才能在服装规划绘画中灵敏应用素描。有些院校乃至直接将素描课程从服装规划专业教育课程傍边除掉，以为素描课程对服装规划专业的教育并无多大协助。这些状况在必定程度上都会阻止学生艺术规划才能的前进，也会进一步影响服装规划专业更快更好地开展［1］。

二、服装规划专业素描课程教育改革战略

（一）重视剖析和调查，培育学生的构思思想

构思是规划的中心，也是规划的魂灵，假如规划师规划出来的服装作品缺少构思，那么不必多久就会被商场淘汰，乃至很难进入出产阶段。因而，不管学习什么课程，服装规划专业都要重视对学生构思思想的培育，素描课程相同也是如此。素描教师要重视对学生剖析才能和调查才能的培育，重视对学生构思思想的培育。在传统的素描课程教育过程中，素描教师往往摆放一些石膏体，然后让学生对石膏体进行描摹。这种教育方法非常单调，且不利于学生思想的激起。因而，素描教师可以将不同材质、不同形状的器皿随意摆放在平面上的不同方位，引导学生对各个静物的特色进行剖析，要求学生有机组合这些物品，并且在构图的时分要做到有新意、有改变，着重透视正确、均衡调和［2］。在这种状况下，每个学生都能找到自己的构图方法，既能激起学生的构思思想，又能将学生绘画的主观能动性以及绘画爱好充沛激起出来。

（二）深化服装商场调研，拟定科学的教育计划

跟着社会的开展和前进，人们的审美水平在不断提升，服装的样式也在不断发生改变。因而，服装规划专业要想取得可持续开展，培育出合适当时社会开展的技术人才，有必要顺应社会的开展潮流，深化服装商场进行调研，再对收集到的数据进行剖析和收拾，结合企业岗位群特色拟定科学的教育计划，在素描课程教育中设置多个专业模块，比方样衣制造模块、制版模块、缝制根底模块等。在素描课程教育过程中，素描教师要重视将服装规划专业的常识浸透其间，结合实践状况拟定详细的项目，重视对学生实践才能的培育。例如，在样衣制造模块中，素描教师可以针对口袋样式的规划断定项目使命，让学生依据人们在不同场合的着装规划不同的口袋样式，使用素描的方法将服装造型规划、服装面料等有用表现出来。这种教育方法不只可以稳固学生的专业常识，更重要的是可以培育学生的立异思想［3］。

（三）运用不同方法的素描，前进学生的艺术规划才能

素描的方法有许多种，不同的素描方法可以让服装呈现出不同的作用，素描教师在教育的过程中要重视引导学生运用不同方法的素描，协助学生把握不同服装画的绘图技巧，然后前进学生的艺术规划才能。比方，素描教师可以让学生使用多点透视的方法对人体或者服装进行透叠、穿插以及堆叠，给人呈现出具有方法美感的服装图像；写实素描就是对服装、皮肤的肌理和质感等进行详尽的描写，将服装的功用充沛凸显出来。综上所述，素描是人们表达自己特性言语的一种直观方法，服装规划专业要重视素描课程的教育改革，在学习国外教育形式的根底上融入自己的国情，重视学生的特性化发挥，培育学生的构思思想，促进服装规划专业更快更好地开展。

参考文献：

［1］彭颢善，陈文.关于提升高职服装规划专业师生技术的实践［J］.职教论坛，2012（11）：23-24.

［2］赵旭堃，王景慧.关于服装规划专业学生实践才能培育现状的调查报告［J］.群众文艺，2012（24）：45-46.

［3］侯霞.浅谈职业院校服装规划专业教育改革［J］.南昌教育学院学报，2011（10）：11-12.